"Огород на подоконнике"

 

ВИДЕО здесь

Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, научится отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого, требующего «лечения». Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически, а свои действия с наблюдениями за результатами. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в ходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность. А это очень важные качества для обучения ребенка в школе.

Рисование "Украсим фартук матрёшке"

 

видео здесь

Цель: знакомство с элементами росписи: листочки, горошины. Создание условий для творчества детей по мотивам росписи матрёшки. Показать зависимость узора от формы и размера изделия (фартука). Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

"Коврик в дом для кукол"

 

ВИДЕО здесь

Аппликация – это не просто занятие, это целый мир творчества, который помогает малышам развивать мелкую моторику, логическое мышление, воображение и эстетический вкус.

Цель аппликации в детском саду.

Во-первых, это развитие моторики рук. В этом возрасте у детей активно развивается мелкая моторика, и аппликация является прекрасным способом стимулировать этот процесс.

Во-вторых, аппликация способствует развитию логического мышления. Дети учатся планировать свои действия, выбирать нужные детали и составлять их в определенном порядке.

В-третьих, аппликация стимулирует творческое воображение. Дети учатся видеть красоту в простых формах и цветах, создавать свои уникальные композиции.

Аппликация "Красивый платочек"

Здесь видео 

Занятия аппликацией способствуют развитию художественного вкуса, художественно-графических умений и навыков, а также развивают пространственное восприятие, точные движения руки и мелкую моторику пальцев. В процессе занятий дети знакомятся с простыми формами и получают представление о пространственном положении предметов и их частей. Эти занятия помогают детям развивать творческие способности и умения, а также формируют их художественный вкус и моторику.

Кружок "Весёлый язычок"

 

видео кружок

 Логопедический кружок для детей 3–4 лет направлен на развитие и коррекцию речевых навыков, формирование основ коммуникативных умений и подготовку к дальнейшему обучению. Такие занятия помогают своевременно выявить и устранить речевые нарушения, расширить словарный запас, улучшить звукопроизношение и грамматический строй речи.

Основные цели и задачи логопедических кружков для детей этого возраста:

Совершенствование и коррекция звуковой стороны речи — правильное произношение звуков, чёткое и внятное произношение слов и фраз.

Расширение словарного запаса и формирование грамматического строя речи.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "ВРЕМЕНА ГОДА. ВЕСНА"

 

Работа над проектом в детском саду может включать разнообразные виды деятельности, которые способствуют развитию познавательных, творческих, коммуникативных и социальных навыков детей.

Проект — это специально организованный комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта.

 

Некоторые виды деятельности, которые могут входить в проектную деятельность:

Исследовательская деятельность. Дети проводят наблюдения, эксперименты, опыты, ищут информацию, анализируют данные, формулируют выводы. Например, исследования свойств воды, погоды, природных явлений. Результаты могут оформляться в виде газет, плакатов, альбомов, детского дизайна.

Игровая деятельность. Проекты могут включать элементы сюжетно-ролевых игр, где дети принимают на себя определённые роли (персонажи сказок, выдуманные герои, люди разных профессий) и решают поставленные задачи в игровой форме

Творческая деятельность. Связана с развитием воображения и художественных способностей. Дети могут заниматься рисованием, лепкой, конструированием, созданием собственных произведений искусства или литературных произведений.

Коммуникативная деятельность. В процессе работы над проектом дети учатся планировать совместную деятельность, договариваться о способах решения задачи, обсуждать идеи, выражать свои мысли, слушать других, аргументировать свою точку зрения. Совместные проекты способствуют развитию навыков общения, умения работать в команде, эмпатии и взаимопомощи.

Трудовая деятельность. Например, посадка растений, уход за ними в рамках проекта, связанного с природой или экологией.

Театрализованная деятельность. Проекты могут включать постановку спектаклей, инсценировок, драматизация произведений.

 

Видео пластилинография

Пластилинография — вид декоративно-прикладного искусства, техника создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал — пластилин.

Возможно использование комбинированных техник, например, декорирование поверхности бисером, семенами растений, природным материалом.