Проектная деятельность "Времена года. Лето"

 

Здесь видео

Актуальность проекта «Времена года. Лето» во второй младшей группе  обусловлена необходимостью максимального использования благоприятных природных условий для укрепления здоровья, развития познавательного интереса и обогащения сенсорного опыта малышей через непосредственное общение с природой. В этом возрасте ребёнок активно познает окружающий мир и именно летний период предоставляет уникальные возможности для укрепления физического и психического здоровья на свежем воздухе, накопления ярких эмоциональных впечатлений, перехода от наглядного восприятия к первым простейшим выводам о сезонных изменениях.

Кружковая деятельность

 

Видео здесь

Кружок по развитию речи даёт возможность помочь детям преодолеть задержку речевого развития или справиться с некоторыми речевыми дефектами.

Правильная речь — основа для успешного овладения чтением и письмом. Занятия в кружке помогают сформировать фонематический слух, подготовить артикуляционный аппарат, развить мелкую моторику и связную речь, что снижает риск трудностей с грамотой.

Интегрированное занятие по математике и аппликации

 

 "Ваза с цветами"

Видео здесь

Дети - цветы жизни!

 

Видео здесь

Что такое детство?

Для каждого человека детство - это особенная пора, период жизни, наполненный незабываемыми моментами, яркими эмоциями и беззаботным времяпрепровождением. Детство – это маленькая жизнь, в которой живёт звонкий детский смех, радость и добро, где происходят самые яркие, незабываемые события и сказочные открытия. Для каждого из нас детство – это начало жизни, которое должно быть определённо прекрасным и незабываемым.

Лепка "Грибочки"

 

Видео здесь

Цель: формирование умений лепить гриб, передавая его строение (ножка и шляпка).

Задачи:

- упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями; развивать умение соединять части, прижимая их друг к другу;

- развивать моторику рук, логическое мышление и воображение;

- воспитывать интерес к лепке, аккуратность и желание создавать индивидуальную или коллективную композицию.

Проектная деятельность "Времена года. Лето"

 

Видео здесь

Начиная познавать окружающий мир, дети имеют небольшие представления о природных явлениях живой и неживой природы, в том числе и о лете. Именно в возрасте 3-4 лет у детей чаще всего возникают вопросы – почему и зачем? В беседах дети не могут сами ответить на многие вопросы: Что происходит в природе летом? Кто такие насекомые? Какие бывают опасные насекомые? Чем полезны насекомые? Почему не надо их ловить и топтать? Зачем нужно солнышко? Откуда появляются лужи? Для чего нужен дождик? В целях формирования у детей представлений о сезонных явлениях природы был разработан данный проект.

Кружок "Весёлый язычок" (логопедические игры на кухне)

 

Видео здесь

Такие игры действительно полезны для развития речи детей 3–4 лет. Они помогают одновременно решать несколько задач: развивать мелкую моторику, обогащать словарный запас, тренировать грамматический строй речи, улучшать слуховое восприятие и речевое дыхание. А кухня — идеальное место для этого: вокруг много предметов, которые можно использовать в играх, и это не требует сложной подготовки.

Мелкая моторика и речь. Развитие точных движений пальцев напрямую связано с формированием речевых навыков. Игры с крупой, нанизывание макарон на шнурок, сортировка мелких предметов (горох, фасоль) отлично тренируют пальчики.

Обогащение словаря. В процессе игр ребёнок учится называть предметы, их признаки и действия, подбирает слова-признаки («Какой апельсин?»), учится классифицировать («солёные», «сладкие» слова).

Грамматический строй. Игры вроде «Приготовим сок» (из яблок — яблочный), «Один и много» (чашка — чашки) помогают осваивать словообразование и согласование слов в предложении.

Речевое дыхание. Упражнения вроде «Буря в стакане» (дуть в трубочку в стакан с водой) тренируют длительный, плавный выдох, что необходимо для чёткой речи.