Цель:
развитие интереса к созданию иллюстраций к литературному произведению.
Задачи:
-
формировать умение выбирать эпизод, который хотелось бы передать в рисунке;
-
создавать образы сказки (лес, лесная поляна, река и ее берега, птицы,
собирающиеся в стаи, летящие в небе;
-
воспитывать интерес к рисункам, желание рассматривать рисунки своих
сверстников.
Цель
и задачи: развитие умений самостоятельно намечать содержание лепки: задумывать
образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, передавать
форму и пропорциональное соотношение частей, добиваясь выразительности
задуманного, используя известные способы лепки. Развитие умений доводить
начатое до конца, правильно оценивать свою работу и работу товарища. Воспитывать
самостоятельность, развивать творчество.
Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят
осенние праздники. У детей подготовительной группы «Солнышко» прошел осенний
утренник.
На улице холодно и сыро, так не хватает солнечного
тепла и света, а у нас в музыкальном зале - тепло, весело и празднично. Сама осень-красавица
заглянула к нам на праздник, принесла гостинцы: яблоки. Дети с нетерпением
ждали встречи с осенью. На празднике дети пели песни, исполняли
танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки, рассказывали стихи. А
самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с
яблоками от осени для всех ребят!
Продолжая работу над
творческим проектом, мы расширяем общий кругозор детей; обогащаем представления
детей о природных явлениях и закономерностях; развиваем умение видеть красоту
окружающего мира, разнообразие его красок и форм через наблюдение, музыкальные
и художественные произведения, расширяем и активизируем словарный запас детей
на основе углубления представлений об окружающем мире.
Здесь видео
Программа "Весёлый язычок" позволяет оказать дополнительную логопедическую помощь детям 6–7 лет, которые при помощи дополнительных логопедических занятий, могут развить экспрессивную речь.
Согласно ФОП ДО решение совокупных задач воспитания в рамках образовательной области "Физическое развитие" направлено на приобщение детей к ценностям "Жизнь", "Здоровье", что предполагает:
- воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека;
- формирование у ребёнка возрастосообразных представлений и знаний в области физической культуры, здоровья и безопасного образа жизни;
- становление эмоционально-ценностного отношения к здоровому образу жизни, физическим упражнениям, подвижным играм, закаливанию организма, гигиеническим нормам и правилам;
- воспитание активности, самостоятельности, самоуважения, коммуникабельности, уверенности и других личностных качеств;
- приобщение детей к ценностям, нормам и знаниям физической культуры в целях их физического развития и саморазвития;
- формирование у ребёнка основных гигиенических навыков, представлений о здоровом образе жизни.
Здесь ссылка на видео
.webp)
В области социально-коммуникативного развития Федеральной образовательной программы дошкольного образования указано, что педагог поощряет инициативность и самостоятельность детей в процессах самообслуживания в группе (убрать постель после сна, расставить ровно стулья за столами в зоне учебной деятельности), создаёт проблемные и игровые ситуации для развития умений выполнять отдельные трудовые действия, привлекает к решению поставленных задач родителей (законных представителей) с целью создания дома условий для развития умений реализовывать элементы хозяйственно-бытового труда: вымыть тарелку после обеда, вытереть пыль в комнате, застелить кровать, погладить носовой платок, покормить домашнего питомца и тому подобное.
Также педагог поддерживает коллективное выполнение детьми трудовых поручений во время дежурства, учит детей распределять между собой трудовые поручения для получения единого трудового результата, знакомит детей с правилами использования инструментов труда.
Ссылка на видео ЗДЕСЬ
Международным днем пожилых людей на Генеральной Ассамблее ООН в 1990 году было объявлено 1 октября. Первоначально этот праздник начали отмечать в Европе, позже в Америке и лишь к концу 90-х годов его признали во всем мире. Грандиозно День пожилых людей отмечается в Скандинавии. В этом принимают участие теле- и радиокомпании, транслирующие на протяжении всего дня передачи для пожилых людей. В разных странах устраиваются развлекательные и общественно-значимые мероприятия, в их числе фестивали, конгрессы, конференции, благотворительные акции. В этот день при поддержке общественных организаций проводятся обсуждения вопросов связанных с улучшением условий проживания пожилых людей. В России этот праздник был признан в 1992 году постановлением «О проблемах пожилых людей», принятым президиумом Верховного Совета.
В подготовительной группе "Солнышко" детского сада № 20 города Омска ко Дню пожилого человека воспитанники и педагоги, а также музыкальный руководитель подготовили праздник для гостей
Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста, показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растет. Среди них значительную часть составляют дети младшего и старшего дошкольного возраста, не овладевшие в нормативные сроки звуковой, лексико -грамматической стороной родного языка и связной речью. Имея полноценный слух и интеллект, они, как правило, не готовы к успешному усвоению образовательной программы ДОУ, в том числе, из-за недостаточного развития фонематического восприятия.
Цель: знакомство детей с разнообразием мира камней и их свойствами.
Задачи:
- развивать познавательную активность детей в ходе
экспериментальной деятельности.
- развивать умение сравнивать и делать выводы.
- поощрять в выдвижении гипотез и предположений.
«Лучше
один раз увидеть, чем сто раз услышать»
(народная
мудрость)
Поступление ребенка в школу – это, прежде всего,
переход дошкольника на качественно новую ступень развития.
Преемственность в работе детского образовательного учреждения и школы относится
к числу важнейших приоритетов развития образования города.
Одним
из основных направлений воспитательно-образовательного процесса
нашего ДОУ является подготовка воспитанников к школе, обеспечение равных
стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях.
В
связи с этим 19 сентября 2024 г. состоялась экскурсия воспитанников
подготовительной группы «Солнышко» БДОУ г. Омска «Детский сад № 20» среднюю
общеобразовательную школу г. Омска № 110.
Цель: знакомство дошкольников с учебным заведением.
Образовательные
задачи:
-
уточнить, что в школе, дети с 6,5 лет учатся читать, писать, рисовать и считать
- и учит их этому учительница.
-
Познакомить с помещением школы: коридор, раздевалки, классы (здесь стоят парты
для учеников, стол для учителя, классная доска), библиотека, спортивный зал.
Воспитательные
задачи:
-
Воспитывать интерес к предстоящему учению в школе, уважение к труду
учителя.
-
Закрепить навыки культурного поведения на улице, в школе.
Закрепить
и уточнить слова: класс, парта,
доска, портфель учитель.
Подготовка
воспитателя:
Подготовить
программный материал в соответствии со знаниями детей. Расписать маршрут пути
от детского сада до школы. Составить план по школе (рассказ, вопросы к детям,
учителям). Рассказать детям о школе.
Видео экскурсии по ссылке! Жми сюда.
Зульфия Абишова - автор книги "Загадочный случай в Лавке сладостей" - это и детективные истории, и приключения, и
невероятно вкусный мир оживших сладостей!
Следствие ведут Кексик и Вишенка - брат и сестра
из Леденцового городка. Им предстоит узнать, кто украл цветную посыпку у
мистера Пончика, хозяина Лавки сладостей. Преступника вроде бы нашли и надёжно
заперли, а десерты из пекарни продолжают пропадать!
А ещё дети разгадывают тайну пропажи древней
кулинарной книги. Лавка со старинным портретом, ветряная мельница, заброшенный
сад, городской шоколадный фонтан - куда только поиски не заводят главных героев
и их друзей - влюблённого мельника, красавицу мисс Павлову и полицейского,
Старого Сухаря. И вдобавок ко всему им строит козни чужестранец Багет Гет,
который хочет найти книгу первым!
видео здесь
На минувшей неделе у детей подготовительной группы "Солнышко" состоялась встреча с работником детской библиотеки им. В. Чаплиной и знакомство с книгой З.А. Абишовой "Загадочный случай в лавке сладостей"
Конструирование из строительного
материала способствует развитию у детей:
· - мелкой моторики;
· - пространственной ориентации (представления о расположении -предметов в пространстве и относительно друг друга);
· - воображения;
· - творческих способностей;
· - элементарных технических умений;
· - активизации словаря.
Вот несколько рекомендаций, которых следует
придерживаться при проведении игр с детьми:
1. - Важно помнить о первом впечатлении от игры.
2. - Избегайте подробных и подсказывающих объяснений и
показов.
3. - Для застенчивых, обидчивых или неуверенных в своих силах
детей важен результат.
4. - Важно не только построить, но и поиграть с постройкой.
5. - Занятия с одним и тем же содержанием надо повторять до
тех пор, пока не будет выработан прочный самостоятельный навык построения.
6. - При проведении игр со строительным материалом недопустимо
менять последовательность проведения игр.
Поздравляю с Днём знаний! Пусть этот год
начнётся удачно и проходит успешно, пусть каждый день знаменуется пусть
даже и маленькой, но победой, пусть полученные знания и навыки
открывают перед тобой новые двери к мечтам, интересам и рекордам!
«Построим дом»
Цель: Составление домов разных размеров. Учить детей подбирать
двери, окна, крыши, соответствующие величине данного дома.
Материал: Части домов различного размера для
составления 5-ти зданий, отличающихся по величине.
Ход: Комплекты деталей выкладываются в беспорядке. Ребенок
подбирает подходящие детали. Количество составляемых домов зависит от
возможностей ребенка.
«Собери и построй»
Цель занятия: совершенствование умений лепить фрукты
и овощи по представлению, используя знакомые техники лепки;
Задачи:
- обогащать знания о витаминах, содержащихся в ягодах, фруктах,
овощах;
- развивать фантазию и творческие способности детей;
- способствовать развитию диалогической речи;
- воспитывать дружеские взаимоотношения, культуру общения через вежливое обращение
к сверстникам, взрослым.
Де́нь Росси́и (прежнее
название — День Независимости, День принятия Декларации о
государственном суверенитете) государственный праздник Российской Федерации
отмечается ежегодно 12 июня. Учреждён
решением Верховного Совета РФ 11 июня 1992 года в честь принятия Декларации о государственном суверенитете РСФСР.
В этот день в Кремле проходит
торжественный приём, президентом РФ вручаются
государственные премии и награды. По всей стране проходят праздничные концерты,
спортивные и патриотические акции. 12 июня является нерабочим днём. Если
выпадает на субботу или воскресенье, то выходной переносится на следующий
рабочий день.
В 2024-м исполнилось 225 лет со дня
рождения Александра Сергеевича Пушкина. По указу Владимира Путина,
наступивший год был назван годом великого русского поэта. Александр
родился 6 июня 1799 года в Москве в семье офицера Сергея Львовича и его жены Натальи
Осиповны.
С 1811 по 1817 годы учился в Царскосельском
лицее. Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только
прекрасное знание французского и любовь к чтению. Свободное время Саша
уделял литературе, а в 1814 году опубликовал в журнале «Вестник Европы» свое
первое стихотворение «К другу-стихотворцу». Год спустя талант литературного
гения оценил известный поэт и государственный деятель Гавриил Романович
Державин, которому молодой Пушкин прочел свое стихотворение «Воспоминания в
Царском Селе». Именитый муж пришел в полный восторг, а стихотворение было
опубликовано в журнале «Российский музеум».
1 июня отмечают Международный день
защиты детей – один из самых старых международных праздников. Международный
день защиты детей призван напомнить взрослым о том, что необходимо соблюдать
права детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых, досуг
и так далее.
Когда отмечают День защиты детей
Международный день защиты детей ежегодно
отмечают в первый день лета – 1 июня. Хотя официальное название праздника –
Международный день защиты детей, эту дату одновременно отмечают не во всех
странах мира. 1 июня является Днем защиты детей в основном в бывших или
нынешних коммунистических странах: Вьетнаме, Эстонии, Болгарии, Латвии,
Армении, Китае.
История Дня защиты детей
Согласно распространенному мнению, 1
июня 1925 года зародилась сама идея праздника, когда генконсул КНР в
американском Сан-Франциско устроил сиротам из Поднебесной торжество,
приуроченное к национальному празднику Дуаньу. Эта инициатива понравилась
мировому сообществу.
Официальным годом возникновения Дня
защиты детей считается 1949-й. Тогда в ноябре в Париже прошла сессия
Международной демократической федерации женщин, где и было принято решение
учредить праздник. Первый раз его отметили в 1950 году, ряд торжественных
мероприятий состоялся в 51 стране мира.
.jpg)
.jpg)