Проект "Родина моя"

 

Знакомство детей с родной страной, родным краем с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у дошкольников такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь яркие впечатления о родной природе, об истории родной страны, родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному селу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Кружок "Весёлый язычок"

 

1. Артикуляционная гимнастика. «Гудим как пароход», «Барабан»,

«Болтушка», «Вкусное варенье».

2. Развивать фонематический слух «Назови слова на звук [Р]»,

«Назови 1ый звук в словах…».

3. Развивать силу голоса «Эхо».

4. Формировать лексико-грамматический строй речи «Один-много»,

«Продолжи предложение».

5. Развивать связную речь «Подбери словечко».

"И помнит мир спасённый"

 

Лепка "Сказочные персонажи"

 

Здесь видео

Цель: формирование умений передавать в лепке характерные особенности персонажей известных сказок, пользуясь усвоенными ранее приемами лепки

Задачи:

Образовательные задачи:

- правильно создавать образ сказочного героя, передавать его строение,

величину, очертания форм, характерные признаки;

-закреплять умения устанавливать фигуру в вертикальном положении и

делать ее устойчивой, лепить мелкие детали; умение планировать свою

работу;

-закрепление знаний, умений передавать стекой фактуру, рельеф, правильно

разрезать валик для получения лап.

Развивающие задачи:

- развивать воображение, эмоции, внимание, память через выполнение

упражнения;

- развивать мелкой моторики;

- развивать эстетический вкус, самостоятельность и аккуратность в процессе

работы.

Воспитательные задачи:

-воспитывать умение внимательно слушать учебную задачу и стремления

доводить начатое дело до конца;

-воспитывать аккуратность при работе с пластилином, стекой.

-воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку в работе.

 

9 мая - День Великой Победы!

 

Праздник, посвящённый Великой Победе здесь

День Победы - это день радости и скорби. Нет в России семьи, которую война обошла стороной.  В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений и поздравляют воинов Великой Отечественной войны, которые живут сегодня. Это они стояли до последнего, защищая Родину. А те, кого не взяли на фронт, ковали победу в тылу. Женщины, заменившие ушедших мужчин, строили танки и самолеты, пахали и сеяли, а ещё растили детей, спасали будущее страны. Вот почему День Победы действительно всенародный праздник. Очень важно помнить историю своей Родины – это воспитывает в ребёнке дух патриотизма. Если бы не смелость и самоотверженность наших бабушек и дедушек, а для многих уже прабабушек и прадедушек, то мы бы не видели чистого неба над головой.  Детям надо рассказывать о празднике, о войне, о сражениях. Рассказывая ребенку о Великой Отечественной Войне, о подвиге советских людей, вы поможете ему определить отношение к миру и к себе, научите ребенка сопереживать чужой беде, заложите основы патриотизма.

Прогулка (старшая группа), труд в природе

 

жми сюда, здесь видео

15. Планируемые результаты реализации Федеральной программы.

15.3.3. К шести годам:

ребенок проявляет активность в стремлении к познанию разных видов труда и профессий, бережно относится к предметному миру как результату труда взрослых, стремится участвовать в труде взрослых, самостоятелен, инициативен в самообслуживании, участвует со сверстниками в разных видах повседневного и ручного труда;

ребенок владеет представлениями о безопасном поведении, соблюдает правила безопасного поведения в разных видах деятельности, демонстрирует умения правильно и безопасно пользоваться под присмотром взрослого бытовыми предметами и приборами, безопасного общения с незнакомыми животными, владеет основными правилами безопасного поведения на улице;

III. Содержательный раздел Федеральной программы

18. Социально-коммуникативное развитие.

18.6. От 5 лет до 6 лет.

18.6.1. В области социально-коммуникативного развития основными задачами образовательной деятельности являются:

3) в сфере трудового воспитания:

формировать представления о профессиях и трудовых процессах;

воспитывать бережное отношение к труду взрослых, к результатам их труда; развивать самостоятельность и инициативу в трудовой деятельности по самообслуживанию, хозяйственно-бытовому, ручному труду и конструированию, труду в природе.