Ценностные ориентиры профессионального становления педагога

 

Всероссийская конференция 2023

Ссылка на статью "Модель процесса формирования у младших дошкольников первоначальных знаний о труде взрослых

Когда учебный год завершился

 

Физкультура на улице

 

Всем известно, что огромная роль в воспитании здорового поколения принадлежит физической культуре. Особое внимание в детском саду мы уделяем двигательной активности дошкольников на свежем воздухе. Именно на улице у детей есть уникальная возможность проявить наибольшую активность, самостоятельность. Так, многократное повторение двигательных упражнений в условиях большого пространства способствует более прочному закреплению двигательных навыков и развитию физических качеств.

Занятия по физическому развитию на свежем воздухе способствуют совершенствованию функциональных систем и закаливанию организма ребёнка - что является важной задачей по физическому воспитанию в ДОУ.

Занятие физической культурой в средней группе ссылка Здесь

День одуванчика!

 

13 мая ежегодно отмечают праздник, посвящённый одуванчику. 13 мая - Всемирный день одуванчиков! 

Это неприхотливое растение широко известно своими целительными свойствами. Из цветков одуванчика готовят еду и напитки, закуски, варенье и салаты. Из корней этого растения готовят бодрящий напиток, который наполняет жизненной силой.

В детском саду  с детьми средней группы мы провели День одуванчика. Узнав много интересного об одуванчике на занятии по окружающему миру, в ходе наблюдений за растением на прогулке, мы провели занятие по аппликации "Одуванчик". Завершающим этапом Дня одуванчика стало создание видео презентации для родителей. Видео находится здесь 

День Победы в средней группе "Солнышко"

 

9 мая - один из дней воинской славы России.

В День Победы во многих городах России проводят военные парады и праздничные салюты. В 2010-е годы широко распространились шествия с портретами ветеранов - "Бессмертный полк".

Отмечая День Победы в детском саду мы формируем патриотические чувства у детей, воспитываем любовь и уважение к защитникам нашей родины. Мы расширяем знания о Великой Отечественной Войне, о празднике День Победы.

ЗДЕСЬ находится ссылка на сценарий праздника, посвящённого Дню победы для детей средней группы

ЗДЕСЬ видео презентация праздника в средней группе "Солнышко"

Наш "огород"

фотографии ЗДЕСЬ

Общение с природой — прекрасная школа воспитания у детей доброты, чуткости и отзывчивости. Бережное отношение ко всему красивому воспитывается лучше всего тогда, когда дети сами ухаживают за растениями. В детском саду это может быть «огород на подоконнике». Огород в детском саду – это не только возможность видеть детям результаты своей работы, но и одно из условий необходимых для осуществления экологического воспитания детей в детском саду.

Аппликация. Занятие в средней группе

 Аппликация видео

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) аппликация является важным элементом продуктивной деятельности детей. Поэтому этот вид изобразительной техники осваивается в детском саду обязательно вне зависимости от образовательной программы, по которой работает ДОУ. 

Цели проведения занятий по аппликации по ФГОС

Миссией введения этого вида изобразительной техники в образовательный процесс ДОУ является:

• активизация мелкой моторики — в младших группах это способствует скорейшему развитию речи, а в старшей и подготовительной помогает подготовить руку к письму;
• развитие образного мышления (особенно в средней группе, когда малыши начинают выполнять аппликации не только по образцу, но и опираясь на собственные идеи — так называемые задания на «свободные темы»);
• формирование умения работать по образцу (в младшей группе это помогает расширять опыт малышей, а в старшей приучает к основной форме работы в начальной школе);
• активизация словаря (дети пополняют свой словарный запас новыми словами и терминами, к примеру, усваивают значения таких слов, как «шаблон», «плоскостное изображение» и пр., а также практикуются в умении формулировать вопросы по ходу выполнения задания, развивают способность давать словесную оценку своей и чужой работы);
• развитие умения ориентироваться в пространстве и зрительного внимания (малыши тренируются в наложении деталей точно в границы контура изображения, запоминая технику выполнения этого в зависимости от материала — так, наложить вырезанную бумажную деталь легче, чем «попасть» в границы контура нарезанными нитками или крупой);
• воспитание позитивного настроя на продуктивную деятельность (вне зависимости от возрастной группы в процессе работы малыши учатся решать возникающие трудности, ориентируясь на получения нужного результата.