"Коврик в дом для кукол"

 

ВИДЕО здесь

Аппликация – это не просто занятие, это целый мир творчества, который помогает малышам развивать мелкую моторику, логическое мышление, воображение и эстетический вкус.

Цель аппликации в детском саду.

Во-первых, это развитие моторики рук. В этом возрасте у детей активно развивается мелкая моторика, и аппликация является прекрасным способом стимулировать этот процесс.

Во-вторых, аппликация способствует развитию логического мышления. Дети учатся планировать свои действия, выбирать нужные детали и составлять их в определенном порядке.

В-третьих, аппликация стимулирует творческое воображение. Дети учатся видеть красоту в простых формах и цветах, создавать свои уникальные композиции.

Аппликация "Красивый платочек"

Здесь видео 

Занятия аппликацией способствуют развитию художественного вкуса, художественно-графических умений и навыков, а также развивают пространственное восприятие, точные движения руки и мелкую моторику пальцев. В процессе занятий дети знакомятся с простыми формами и получают представление о пространственном положении предметов и их частей. Эти занятия помогают детям развивать творческие способности и умения, а также формируют их художественный вкус и моторику.

Кружок "Весёлый язычок"

 

видео кружок

 Логопедический кружок для детей 3–4 лет направлен на развитие и коррекцию речевых навыков, формирование основ коммуникативных умений и подготовку к дальнейшему обучению. Такие занятия помогают своевременно выявить и устранить речевые нарушения, расширить словарный запас, улучшить звукопроизношение и грамматический строй речи.

Основные цели и задачи логопедических кружков для детей этого возраста:

Совершенствование и коррекция звуковой стороны речи — правильное произношение звуков, чёткое и внятное произношение слов и фраз.

Расширение словарного запаса и формирование грамматического строя речи.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "ВРЕМЕНА ГОДА. ВЕСНА"

 

Работа над проектом в детском саду может включать разнообразные виды деятельности, которые способствуют развитию познавательных, творческих, коммуникативных и социальных навыков детей.

Проект — это специально организованный комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта.

 

Некоторые виды деятельности, которые могут входить в проектную деятельность:

Исследовательская деятельность. Дети проводят наблюдения, эксперименты, опыты, ищут информацию, анализируют данные, формулируют выводы. Например, исследования свойств воды, погоды, природных явлений. Результаты могут оформляться в виде газет, плакатов, альбомов, детского дизайна.

Игровая деятельность. Проекты могут включать элементы сюжетно-ролевых игр, где дети принимают на себя определённые роли (персонажи сказок, выдуманные герои, люди разных профессий) и решают поставленные задачи в игровой форме

Творческая деятельность. Связана с развитием воображения и художественных способностей. Дети могут заниматься рисованием, лепкой, конструированием, созданием собственных произведений искусства или литературных произведений.

Коммуникативная деятельность. В процессе работы над проектом дети учатся планировать совместную деятельность, договариваться о способах решения задачи, обсуждать идеи, выражать свои мысли, слушать других, аргументировать свою точку зрения. Совместные проекты способствуют развитию навыков общения, умения работать в команде, эмпатии и взаимопомощи.

Трудовая деятельность. Например, посадка растений, уход за ними в рамках проекта, связанного с природой или экологией.

Театрализованная деятельность. Проекты могут включать постановку спектаклей, инсценировок, драматизация произведений.

 

Видео пластилинография

Пластилинография — вид декоративно-прикладного искусства, техника создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал — пластилин.

Возможно использование комбинированных техник, например, декорирование поверхности бисером, семенами растений, природным материалом.

Возьмите на заметку!

 

 

Видео лепка по замыслу

 Лепка по замыслу во второй младшей группе имеет ряд преимуществ, которые способствуют художественному развитию детей и формированию их творческих навыков.

Основные преимущества:

- Развитие самостоятельности и инициативности. Дети учатся самостоятельно определять, что хочется слепить, и доводить задуманное до конца. Это формирует умение принимать решения, планировать работу и не сдаваться при возникновении трудностей.

- Закрепление навыков передачи образов знакомых предметов. Во второй младшей группе дети уже осваивают базовые приёмы лепки (скатывание, расплющивание, соединение частей и др.). Лепка по замыслу позволяет систематизировать и совершенствовать эти умения, позволяя детям экспериментировать с формами и создавать образы, знакомые из повседневной жизни (фрукты, овощи, игрушки, угощения и т. д.).